简介：哲学博士、教授，清华大学马克思主义学院院长、习近平新时代中国特色社会主义思想研究院院长，国务院学位委员会马克思主义理论学科评议组成员兼秘书长、中央马克思主义理论研究和建设工程首席专家。

科研成果

2019年04月24日:着力在增强思想政治理论课的思想性、理论性和亲和力、针对性上下功夫

内容简介：2019年3月18日，习近平总书记主持召开学校思想政治理论课教师座谈会，充分体现了党中央和习近平总书记对学校思政课的高度重视，和对思政课教师的亲切关怀和殷切期待。

思想政治理论课是落实学校立德树人的关键课程，其作用不可替代。习近平总书记多次强调，思想政治理论课必须办好。在学校思想政治理论课教师座谈会上的重要讲话中，习近平总书记深刻回答了事关学校思想政治理论课建设的一系列重大理论和实践问题，把我们党对学校思想政治理论课建设规律的认识提高到了一个新的高度，是办好新时代学校思想政治理论课的重要遵循。

2016年12月，在全国高校思想政治工作会议上的重要讲话中，习近平总书记强调，思想政治理论课要坚持在改进中加强。在学校思想政治理论课教师座谈会上的重要讲话中，习近平总书记再次强调，推动思想政治理论课改革创新，要不断增强思政课的思想性、理论性和亲和力、针对性。

贯彻习近平总书记的重要讲话精神，就要着力在增强思政课的思想性、理论性和亲和力、针对性上下功夫。下面，我从四个方面谈谈我的认识。

2014年11月18日：MOOC与高校思想政治理论课教育教学创新

内容简介如何有效提高高校思想政治理论课教育教学的实效性，是思想政治理论课改革和建设中面临的一个最为突出的问题。清华大学作为思想政治理论课改革试点院校，在这方面进行了长期而卓有成效的探索。本书较为集中地反映了思想政治理论课新课程即“05方案”实施以来，清华大学思想政治理论课教师以改革创新的精神，基于对当代大学生的思想特点的深入研究，着力在教学理念和方法、精品课程建设、教师队伍建设等方面所做的新的探索。本成果为艾四林教授主持的教育部人文社科重点研究基地重大项目“增强思想政治理论课教育教学实效性研究”的阶段性成果。

2011年3月11日：艾四林文选

内容简介《艾四林论文选》系全国宣传文化系统“四个一批”人才作品文库之一。全书共分四个部分，内容包括：西方哲学、西方马克思主义、马克思主义理论与现实、思想政治理论教育。作者艾四林，现任清华大学人文社会科学学院副院长，教授、博士生导师。主要从事西方马克思主义、马克思主义发展史和西方哲学的研究。曾获第五届国家级教学成果奖一等奖等多项教学科研奖励。

2010年4月：哈贝马斯政治哲学研究

内容简介《民主、正义与全球化：哈贝马斯政治哲学研究》内容简介：作为当代最伟大的思想家之一，哈贝马斯提出的“商谈理论”对政治哲学产生了巨大影响。从“商谈理论”出发，哈贝马斯不但对当代西方的民主法治国和法律理论进行了重构，而且还对人类社会所面临的一系列重大政治问题进行了病理学诊断。

2008年3月1日：思想政治理论课新体系与教师队伍建设研究 

内容简介：教育部人文社会科学重点研究基地重大项目的结项成果，是由清华大学、北京大学和中国人民大学等校二十多位长期从事思想政治理论课教学与研究的教授，历经多年合作研究的成果。《思想政治理论课新体系与教师队伍建设研究》围绕着思想政治理论课新课程的功能定位、结构体系和内容的整体性分析，各门课程的教学目的、教学体系和教学内容的设计，思想政治理论课新教材的解读与使用以及与新课程相适应的教师队伍建设等问题展开了深入研究，有助于读者加深对思想政治理论课新课程体系的全面了解，并对高等学校贯彻落实思想政治理论课新课程方案，进一步加强教师队伍建设具有一定的借鉴意义。　高校的思想政治理论课，是大学生必修的基础课。作为对大学生文化思想教育的重要课程，它一直处于不断的探讨中。在实施思想政治理论新课程方案中，如何优化课程、提高本类课程的教学效果，也是各大学的研究课题。《思想政治理论课新体系与教师队伍建设研究》就是对这一问题进行研究的阶段性成果。